Klasuren over het onderwerp "Schadelijke gewoonten": ontwikkeling

Een volledige morele persoonlijkheid verhogen -een taak die een aanzienlijke inspanning van het gezin en de school vereist. Zo'n tandem zal het kind in staat stellen om consequent algemene principes en regels van moreel gedrag in de samenleving te vormen.

Coole uren over het onderwerp 'slechte gewoonten' op schoolin staat om concepten van gewoonten in het algemeen te formuleren, om de keuze van de levensstijl te helpen bepalen, wat in de toekomst de succesvolle socialisatie van de student zou moeten verzekeren. Alleen een geïntegreerde aanpak gebaseerd op de consolidatie van familie- en schoolinspanningen kan echter positieve resultaten opleveren.

Het lesuur over het onderwerp 'Slechte gewoonten' moet worden uitgevoerd rekening houdend met de leeftijdskarakteristieken van het publiek en zorgen voor de selectie van de meest effectieve vorm van het rapport.

Graad 2

Klasuur over het onderwerp "Slechte gewoonten" (Graad 2)moet studenten kennis laten maken met het begrip gewoonte, als een repetitieve handeling die van een bewust naar een onbewust stadium overgaat. Op het evenement is het noodzakelijk om de gewoonten in nuttig en schadelijk te classificeren. Het is noodzakelijk om te benadrukken dat de eerste hulp in het leven je in staat stelt om te slagen. En de laatste hebben een nadelige invloed op de gezondheid van de mens.

In graad 2 zal de meest relevante zijnaandacht voor de problemen van de dagroutine van de student, persoonlijke hygiëne. Bijzondere aandacht moet in dit verband worden besteed aan de noodzaak van een rationeel gebruik van tijd, waardoor je een verantwoordelijke houding kunt aannemen ten aanzien van de voorbereiding van huiswerk, hygiëneprocedures, lichamelijke activiteit, slaap, tijdig eten.

Graad 3

Klasuur over het onderwerp "Slechte gewoonten" (Graad 3)moet gebaseerd zijn op de kwestie van schoolvoeding. Algemene tendensen voor fast food in de samenleving stellen ongetwijfeld de indruk op de smaakprioriteiten van jongere schoolkinderen uit. Op deze leeftijd is het vooral belangrijk om kinderen te informeren over de noodzaak van goede voeding met de opname in de voeding van groenten, fruit, zuivel, vlees, zeevoedsel, de gevolgen van onevenwichtige voeding, met name de zoetekauw, die de gewoonte van promiscuïteit in voedsel verder ontwikkelt, en als gevolg daarvan leidt tot verschillende ziekten.

Klasuren over het onderwerp 'slechte gewoonten' in klas 3, waarvan de ontwikkeling te vinden is in de methodologische literatuur, is het raadzaam om in een interactieve vorm te besteden, met behulp van beeldmateriaal.

Graad 4

Klasuur over het thema 'slechte gewoonten' (graad 4)Het wordt aanbevolen om voort te bouwen op een meer gedetailleerde beschouwing van het probleem van onevenwichtige voeding. Een kenmerk van deze periode van opgroeien van kinderen is een grotere aandacht voor hun eigen uiterlijk en gedachteloze imitatie van volwassenen. Bij gebrek aan een goed begrip van de betekenis van rationele voeding in de vorming van het menselijk lichaam, vormen ziekten zoals anorexia en obesitas een ernstige bedreiging voor de gezondheid van kinderen.

Een element van massapropagandacultuur vandaag is de cultus van overmatige dunheid, of de zogenaamde modelfiguur, die meestal te wijten is aan pijnlijke terughoudendheid in het dieet. Het resultaat van deze benadering van voeding is een vrij veel voorkomende ziekte bij adolescenten vandaag - anorexia nervosa. Deze pathologie wordt gekenmerkt door een aanhoudend gebrek aan eetlust, die op zijn beurt wordt veroorzaakt door een ongepaste houding ten opzichte van voedsel, als een bron van overgewicht, en niet door de basis voor de vorming van een gezond organisme.

Tegenovergesteld voor het effect van de ziekteis obesitas, dat zich voordoet om soortgelijke redenen als anorexia: de verkeerde houding ten opzichte van voedsel, als een plezier, en niet de bron die nodig is voor de constructie en het functioneren van de lichaamssubstanties.

De leraar moet aandacht besteden aan de onderliggende oorzaken, tekenen en effecten van deze ziekten.

Graad 5

Coole uren over het onderwerp "slechte gewoonten" (5klas) moet verwijzen naar de overweging van slechte gewoonten als slechte taal. Kinderen moeten kennis maken met de geschiedenis van de obscene taal - van primitieve stammen, waar zulke taboe-woorden werden gebruikt om buitenaardse krachten aan te trekken, terwijl het recht om ze uit te spreken uitsluitend door mannen werd gebruikt. Na verloop van tijd werden scheldwoorden gebruikt voor emotionele ontlading, evenals voor vrouwen. De gewoonte van slechte taal vertoont een laag intellectueel en cultureel niveau van menselijke ontwikkeling.

Onderzoekswetenschappers hebben dat bewezengrof taalgebruik heeft een negatief effect op de menselijke gezondheid. Wetenschappers van de kwantumgenetica hebben de directe invloed van obscene taal op de structuur van het menselijke DNA bewezen, wat mutatieprocessen in het menselijk lichaam teweegbrengt en destructief het menselijk genoom beïnvloedt op dezelfde manier als blootstelling aan straling. Volgens de psychofysioloog Leonid Kitaev-Smyk ervaren mensen die grof taalgebruik gebruiken, gebreken in het hormonale systeem van het lichaam. In verband met het bovenstaande leven dergelijke mensen minder.

Graad 6

Coole uren over het onderwerp "slechte gewoonten" (6klas) wordt aanbevolen om met de studie van het onderwerp gokken, als een slechte gewoonte, uit te voeren. Gokken (synoniem voor ludomanie, gokken) impliceert de ontwikkelde pathologische afhankelijkheid van gokken. Een speciaal soort gokken is de verslaving aan computerspellen. Het gevolg van deze afhankelijkheid zijn psychische stoornissen die leiden tot de nabijheid van de persoon, onvermogen om te communiceren.

Over gokken gesproken, het moet begrepen worden datComputerspellen in een afgemeten hoeveelheid dragen bij aan de ontwikkeling van een aantal positieve eigenschappen van een persoon: aandachtigheid, reactievermogen, doorzettingsvermogen, het vermogen om oorzakelijke relaties op te bouwen.

Grade 9

Klasuur over het onderwerp "Slechte gewoonten" (Grade 9)moet worden besteed aan de behandeling van de problemen van roken, alcoholisme, drugsverslaving en middelenmisbruik. Destructieve gewoonten leiden tot de vernietiging van de menselijke gezondheid en vroegtijdige dood.

roken

Roken is een pathologische verslaving aanhet roken van tabaksproducten. Dit is een veel voorkomend probleem dat vaak kan worden tegengekomen als kinderen opgroeien. Het belangrijkste onderwerp in deze zin dat ter overweging moet worden voorgelegd, is een lesuur besteden aan het onderwerp "slechte gewoonten", is de kwestie van de invloed van tabak op het menselijk lichaam.

Nicotine in tabaksproducten -plantengif, veroorzaakt opwinding van zenuwcellen, snelle ademhaling en hartslag, verstoring van het ritme van hartcontracties. Het hele organisme van de roker lijdt. Het centrale zenuwstelsel wordt geraakt, wat tot uiting komt in de spasmen van cerebrale bloedvaten onder invloed van nicotine, resulterend in zuurstofgebrek en als gevolg daarvan neemt de algehele prestatie af. Onder invloed van tabaksrook raken de organen van het ademhalingssysteem ontstoken, wat verder bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van verkoudheid, keelpijn, bronchitis, tracheitis en de toon van de stemveranderingen. Tanden, tandvlees lijden ook.

Rokers lijden aan systeemziektenbloedcirculatie: verhoogde bloeddruk, cerebrovasculair accident en hartactiviteit. Het ademhalingssysteem komt ook onder de schadelijke effecten van nicotine.

Tabaksrook is de belangrijkste oorzaak van oncologische ziekten van de keel, het strottenhoofd en de longen, ongeveer 50% van de hart- en vaatziekten wordt veroorzaakt door roken.

Tabak heeft ook een negatief effect op het uiterlijk van rokers: de huidkleur verandert in vaal, de tanden worden geel.

In aanvulling op aanzienlijk gevaar voor de zeereen roker, rook heeft een negatieve invloed op degenen die het passief inhaleren. Volgens onderzoek hebben rokersvrouwen meer kans om te lijden aan luchtwegkanker en kinderen - verkoudheid.

alcoholisme

Het meest voorkomende sociale probleemis dronkenschap of alcoholisme. Helaas beginnen kinderen hem soms vroeg te leren kennen. Het systematisch drinken van alcoholische dranken is de 'norm' voor onze samenleving. Vorming van de installatie op de succesvolle zelfrealisatie van studenten impliceert het verlaten van de algemeen aanvaarde norm van normaliteit van alcoholgebruik. Een dergelijke benadering moet gebaseerd zijn op het feit dat alcoholgebruik leidt tot onomkeerbare veranderingen in de psyche, aandoeningen van de lever, het maagdarmkanaal, endocriene, cardiovasculaire pathologieën en schade aan de endocriene klieren.

Daarnaast heeft alcoholisme nadelige gevolgenarbeidsproductiviteit. Zelfs de minimale dosis verlaagt zijn niveau met 5-10%, dit komt met name tot uiting in mentaal en precisiewerk. De levensverwachting van mensen die systematisch alcohol gebruiken is 15-20 jaar korter dan het gemiddelde.

verslaving

Drugsverslaving is de gesel van de moderne tijd. Het gebruik van stoffen met zogenaamde bedwelmende eigenschappen, met als doel het verkrijgen van genot, wordt verslaving genoemd.

Geneesmiddelen - stoffen die de activiteit beïnvloedenhersenen, intraveneus toegediend of in pilvorm. Vooral medicijnen waren medicijnen, waardoor pijnsyndromen werden gestopt. Het ontbreken van de productie van het vreugdehormoon van mensen met een zwakke wil provoceert het gebruik van kunstmatige stimulantia.

De verraderlijkheid van drugs ligt in het feit dat als het eenmaal is geprobeerd, het bijna onmogelijk is om te weigeren het opnieuw te gebruiken. Ze veroorzaken onmiddellijke verslaving en vernietigen de structuur van de hersenen.

Misbruik van drugs

Drugsmisbruik is een vorm van pathologischafhankelijk van externe stimulerende middelen. Letterlijk wordt 'toxicose' uit het Grieks vertaald als vergif. Drugsmisbruik - inademing van dampen van niet-medicamenteuze drugs (in tegenstelling tot drugsverslaving). Dit probleem in de kinderomgeving is zeer urgent vanwege de beschikbaarheid van geneesmiddelen die in dit geval worden gebruikt. Dergelijke stoffen omvatten lijm, aceton, benzine, nitrooplosmiddel. Inademing van dampen van huishoudelijke en industriële chemicaliën veroorzaakt intoxicatie, hallucinaties, gekenmerkt door kleur. Deze paren beïnvloeden het centrale en perifere zenuwstelsel en verstoren biochemische processen. Bovendien hebben ze invloed op de functie van de lever, darmen, maag, interne bloeding.

Laten we samenvatten

Samenvattend moet worden opgemerkt datlesuren over het onderwerp "slechte gewoonten" vormen de basis voor het vormen van de juiste levensstijl van schoolkinderen. Het beschouwen van de effecten van negatieve gewoonten zou als hun preventie moeten dienen en een positieve levenshouding bevorderen. Klas uren over het onderwerp "slechte gewoonten" - een noodzakelijk onderdeel van de opleiding van studenten.

</ p>>