Correctie van dyslexie bij jongere schoolkinderen: oefeningen. Typen dyslexie en correctiemethoden

In de wereld zijn er een groot aantal kinderenziekten. Een van deze ziekten is dyslexie. Hoe deze ziekte te behandelen? Ze wordt behandeld in Rusland en wordt behoorlijk succesvol behandeld. Om niet met deze ziekte te beginnen, is het noodzakelijk om de eerste symptomen te kennen en vervolgens om te begrijpen wat voor soort behandeling geschikt is voor het kind. Dit artikel zal de ouders vertellen wat een correctie van dyslexie bij jongere schoolkinderen is, de oefeningen voor correctie zullen ook worden overwogen. En nu ongeveer alles in orde.

Dyslexie: wat is het?

Het zal nuttig zijn voor jonge ouders om te weten wat het probleem in het algemeen is. Op zichzelf is dyslexie een ziekte waarbij het kind moeilijk te begrijpen cijfers en letters is.

Een kind kan onderscheid maken tussen hen, weten, maar door ziekte zijn er momenten waarop hij hun betekenis niet kan begrijpen.

Wanneer verschijnt de ziekte?

Beantwoording van de vraag: "Dyslexie, wat is het?"Het is noodzakelijk om te begrijpen wanneer deze ziekte zich manifesteert, voornamelijk bij kinderen die net met de school zijn begonnen, vanwege de ziekte is het voor kinderen moeilijker om de informatie van de leraar waar te nemen.

Het is vermeldenswaard dat de informatie die de studenthij luistert en percipieert op gehoor, is vele malen beter aan hem gelijkgesteld dan degene die hij uit zijn studieboeken haalt. Een kind kan woorden in de tekst op plaatsen veranderen of ze als omgekeerd beschouwen, daarnaast kan hij cijfers en letters verwarren. In dit opzicht hebben de studenten lage scores op school, slechte prestaties in het algemeen. Ze zijn minder actief dan hun leeftijdsgenoten.

Symptomen van dyslexie

Elke ouder moet de basis kennensymptomen van dyslexie, om in een vroeg stadium met de behandeling te beginnen. Ook deze symptomen helpen om te begrijpen wat voor soort ziekte het kind momenteel heeft. Dus de symptomen van dyslexie in de geneeskunde zijn de volgende:

1. Desorganisatie.
2. Onhandigheid en problemen bij de coördinatie.
3. Moeilijkheden bij het accepteren en verwerken van informatie.
4. Verschillende problemen bij de assimilatie van woorden.
5. Misverstand van de informatie die door het kind in de tekst is gelezen.

Dit zijn de belangrijkste symptomen van de ziekte. Maar er zijn anderen. Ze zijn minder opvallend, maar je moet er ook op letten.

Andere symptomen van dyslexie

1. Ondanks slechte leesvaardigheid is de intelligentie van het kind goed ontwikkeld.
2. Er kunnen problemen zijn met de visie van het kind.
3. Er zijn problemen bij het schrijven, namelijk onleesbaar handschrift.
4. Fouten bij het schrijven of lezen, namelijk het weglaten van letters of hun permutatie.
5. Slecht geheugen.

Rassen van de ziekte

In de geneeskunde zijn er verschillende soorten van de ziekte. Artsen kennen ze, maar ouders hebben hun begrip nodig. Dus, de volgende soorten dyslexie zijn er:

1. Mnetische dyslexie. Een onderscheidend kenmerk van dit type is dat een kind met dit type ziekte moeilijk met letters kan werken: hij begrijpt niet welk van de geluiden overeenkomt met een bepaalde letter.
2. Agrammatische dyslexie. Dit type komt tot uitdrukking in de verandering van case-ends, het kind heeft moeite met het afwijzen van woorden in gevallen. Bovendien verandert hij nauwelijks de woorden van de geslachten. Dit type dyslexie komt het meest voor bij kinderen met systemische spraakonderontwikkeling.
3. Fonemische dyslexie. Dit type ziekte komt tot uiting in de menggeluiden van het kind bij het luisteren naar de woorden die hem worden opgelegd. Kortom, deze omvatten geluiden die verschillen in één gevoel van onderscheid. Bovendien spelt het kind woorden, hij kan ook lettergrepen en letters herschikken.
4. Semantische dyslexie. Dit type komt tot uiting in het feit dat het kind de tekst absoluut correct leest, maar zijn begrip is onjuist. Bij het lezen van een tekst worden woorden absoluut in een geïsoleerde vorm waargenomen, wat leidt tot een verlies van communicatie met andere lexemen.
5. Optische dyslexie. Dit laatste type dyslexie drukt zichzelf uit in de moeilijkheidsgraad van masteren, evenals het mengen van vergelijkbare grafische letters.

Correctie van dyslexie bij jongere schoolkinderen, oefeningen die worden uitgevoerd met specialisten, kan het kind en zijn ouders helpen om de ziekte van welke aard dan ook en van elke complexiteit te genezen.

Dyslexie: correctiemethoden

Elke ziekte moet worden behandeld. En start dit proces zo snel mogelijk. Zoals hierboven vermeld, kan de correctie van dyslexie bij jongere schoolkinderen, oefeningen gericht op de bestrijding ervan, het kind helpen om met deze aandoening om te gaan. Maar dit is een vrij ingewikkeld proces. Helaas is de correctie van dyslexie Moskou alleen onder dwang. In andere steden is de behandeling van deze ziekte niet gemaakt. De methode voor dyslexiecorrectie kan verschillende vormen aannemen. Hierna zal worden verteld over absoluut alle technieken en oefeningen die op dit moment bestaan ​​in de geneeskunde.

Davis methode

Grotere populariteit op dit gebied van de behandelingverworven dyslexiecorrectie volgens het Davis-systeem. Deze methode is uitgevonden, zoals je al kunt begrijpen aan de hand van zijn naam, onderzoeker Ronald Davis. Hij was zeer bekend met deze ziekte, omdat hij zelf leed als een kind. Zijn techniek kent verschillende stadia, die elk een belangrijke rol spelen bij de behandeling van dyslexie. Dankzij hen ontwikkelt het kind zijn denken, geheugen en aandacht geleidelijk.

Veel experts en ouders wisten het hele positieve effect van deze methode te waarderen.

Stadia van de Davis-methode

1. De allereerste fase is comfort. Het kind moet zich in de comfortzone bevinden, zonder enig ongemak.
2. De volgende fase is het werk aan coördinatie. Deze fase helpt het kind concepten te leren zoals rechts-links, boven-onder. Dit vereist een rubberen bal, in de toekomst zullen ze er twee nodig hebben. Deze ballen zijn in staat om aangename geluiden te maken op het moment dat ze de handen van een kind aanraken.
3. Kennis van personages met behulp van beeldhouwen. Plasticine wordt aan het kind gegeven, waaruit hij samen met de leraar letters, cijfers en verschillende lettergrepen moet maken. Hierdoor leert het kind de symbolen beter, omdat hij ze kan aanraken en zelfs kan ruiken.
4. De laatste en belangrijkste fase is lezen. Het is verdeeld in drie segmenten. In het eerste kind moet je leren om je beeld van links naar rechts te vertalen en groepen letters te herkennen. In het tweede geval is er sprake van de mogelijkheid om uw blik van links naar rechts te vertalen. En het derde segment omvat het werken aan het begrijpen van de betekenis van één zin, en vervolgens de hele tekst.

Ouderlijke recensies over de Davis-methode

De feedback op deze techniek is overwegend positief. Ouders merken een toename in de prestaties van kinderen op school, evenals hun succes bij het lezen. Ze kunnen 50, en zo'n 60 pagina's per dag nemen. De student begint leesbaarder te schrijven dan voor de behandeling. Ja, en het kind wordt actiever. Het is gemakkelijker om hem 's morgens vroeg naar school te brengen, hoewel eerder, zoals velen hebben opgemerkt, dit met grote moeite lukte.

Natuurlijk is het aan jou om deze techniek te gebruiken of niet, maar veel ouders wiens kinderen helaas bekend zijn met deze aandoening, hebben bevestigd dat het helpt.

Lessen en oefeningen voor het corrigeren van dyslexie

In Moskou zijn er een groot aantal centradie de mogelijkheid bieden om een ​​les bij te wonen met logopedie om dyslexie te corrigeren. Het zijn deze specialisten die de bovengenoemde Davis-methode gebruiken. Bovendien kan een logopedist ouders adviseren over precies die oefeningen die het kind het meest aanspreken. Natuurlijk moet je voldoende geld betalen voor deze bezoeken. De minimumprijs per bezoek is 1500 roebel. In sommige klinieken zelfs meer - 2300 roebel.

Natuurlijk kun je de andere kant op gaan - om te doenalleen kind. Hiervoor zijn er een groot aantal verschillende oefeningen die helpen om dyslexie effectief te bestrijden. Om te beginnen zullen de manieren worden onderzocht die logopedisten gebruiken om dyslexie te bestrijden.

Oefeningen die worden uitgevoerd met logopedisten

Elke arts, voor aanvang van de lessen metals kind, kijkend precies wat voor soort dyslexie hij heeft. Dit komt omdat elk type zijn eigen specifieke methoden heeft. Hieronder staan ​​oefeningen die betrekking hebben op een bepaald type dyslexie:

1. Oefeningen met fonemische dyslexie. Werken met deze weergave gebeurt in twee fasen. De eerste is om de articulatie te verduidelijken. Voor de spiegel laat de logopedist het kind zien hoe de taal moet worden gevonden, hoe de mond moet worden geopend bij het uitspreken van een bepaald geluid. Wanneer deze fase is voltooid en het kind de werking van de uitspraak begrijpt, begint de tweede fase. De bedoeling ervan is om de verschillende mixgeluiden te vergelijken, zowel in uitspraak als in luisteren. De taak voor het kind wordt geleidelijk steeds complexer.
2. Oefeningen met agrammatische dyslexie. Experts lossen dit probleem op door met het kind eerst kleine en dan langere zinnen op te stellen. Het helpt hem om woorden te leren veranderen op nummer, geslacht en ook per geval.
3. Oefeningen voor mnestale dyslexie. Logopedist gebruikt in zijn werk voor dit type ziektevoorwerpen die het meest op de letter lijken. Tegelijkertijd kan het model verschillende geluiden uitzenden die het kind helpen te begrijpen welke letter precies bedoeld is.
4. Oefeningen voor optische dyslexie. Hier stelt de logopedist de taak voor het kind om de benodigde brief te vinden. Ze kan zich in een tekening verbergen, deze moet worden getekend of voltooid. Ook gebruikte het modelleren van klei, het tekenen van letters van de telstokken.
5. Oefeningen voor semantische dyslexie. De taak van een logopedist in deze situatie is om het kind te helpen de betekenis van dit of dat woord te begrijpen. Bovendien is het noodzakelijk om ervoor te zorgen dat de student de betekenis van de gelezen tekst begrijpt. Inzicht in het wordt gemaakt ten koste van foto's of vragen erover.

Een grote lijst van soorten heeft een ziekte. Correctie van dyslexie bij jongere studenten, oefening is nauw verwant aan deze types. Inderdaad, dankzij hen weten experts precies welke methoden ze moeten gebruiken.

Correctie van dysgrafie en dyslexie bij jongere schoolkinderen: oefeningen

Dus, het is tijd om te praten over oefeningen die helpen in de strijd tegen dyslexie. Ze zijn effectief en als je het kind elke dag beoefent, kun je goede resultaten behalen:

1. Tong twisters Ja, hun uitspraak is erg nuttig voor het kind. Het feit is dat tongtwisten zelf een reeks woorden zijn met een vergelijkbaar geluid. Dankzij dit kan het kind het verschil voelen. U kunt ook proberen de woorden in omgekeerde volgorde te lezen.
2. Uitspraak van verschillende geluiden. Ouders moeten het kind uitleggen dat hij eerst de medeklinkers moet uitspreken, en dan klinkt de klinker in absoluut elke volgorde. En het moet worden gedaan tijdens de uitademing. Na enige tijd is het noodzakelijk om de klinkers en medeklinkers te mixen.
3. Turnen voor articulatie. Verschillende ademhalingsoefeningen worden uitgevoerd. Ze zijn een warming-up voor dyslexiecorrectie.
4. Rubberen bal. Hier is het nodig om een ​​kind te leren om lettergrepen te lezen. De bal is nodig, zodat wanneer het kind een lettergreep uitspreken, hij het met al zijn vingers uitgeperst.
5. Oefening "Tug". De betekenis ervan ligt in het feit dat een van de ouders de tekst samen met het kind moet lezen. Eerst lezen de baby en de volwassene samen hardop en vervolgens iedereen stil. Het is belangrijk om te onthouden dat ouders zich moeten aanpassen aan de snelheid van het lezen van het kind, omdat hij kan geen gelijke tred houden met volwassenen.
6. De laatste oefening is het herhaaldelijk lezen van de tekst. Het kind krijgt een passage en binnen een minuut leest hij het. Wanneer de minuut verstrijkt, wordt een markering geplaatst op de plaats waar het kind stopte. Na een korte tijd moet hij hetzelfde stuk opnieuw lezen. Ouders moesten op hun beurt de leessynamiek controleren en het kind begreep dit keer min of meer. Het is belangrijk om te onthouden dat je de tekst vele keren per dag moet lezen, maar met onderbrekingen.

Deze oefeningen kunnen en moeten elke dag thuis worden uitgevoerd. Er zal geen onmiddellijk resultaat zijn, maar verbeteringen in ontwikkeling in de tijd zullen zich in grote mate manifesteren.

Het resultaat

Correctie van dyslexie bij jongere schoolkinderen, oefeningen ter bestrijding ervan worden op grote schaal toegepast in verschillende landen van de wereld. Helaas zijn er enkele speciale instellingen in Rusland.

De prijzen voor logopedische diensten zijn relatief laag. Daarom is het mogelijk en noodzakelijk om een ​​kind in Rusland te behandelen. Het resultaat zal worden vastgesteld en hij voor altijd. Dankzij speciale oefeningen zal de activiteit van het kind toenemen en zal zijn prestaties op school ook verbeteren. Dyslexie is een ziekte die kan worden genezen.

</ p>>