/ / Tekening met wattenstaafjes. De techniek van tekenen met wattenstaafjes

Tekening met wattenstaafjes. De techniek van tekenen met wattenstaafjes

Katoenen knoppen, zo blijkt, kunnen worden gebruiktniet alleen voor het beoogde doel. Met hun hulp kun je ook tekenen en in het proces van creativiteit kinderen ontwikkelen, kleuren onthouden, kinderen kennis laten maken met de natuur, kleine motorische vaardigheden ontwikkelen, het vocabulaire van het kind verrijken en vele andere nuttige functies, dit eenvoudige onderwerp van hygiëne. Maar over alles in orde.

tekenen met katoenen ballen

Onconventionele tekening

Om interesse in tekenen op te wekkenkinderen, het is noodzakelijk om van dit proces een spel of een sprookje te maken. Eerst schildert het kind met plezier vingers, dan - met potloden en borstels. De tijd verstrijkt en interesse in tekenen is verloren.

Om de wens van kinderen om te creëren te ondersteunen, kun je ze onconventionele tekentechnieken aanbieden. In dergelijke gevallen kun je tekenen wat je wilt en hoe je wilt.

Maar volwassenen sturen het kind altijd naar een soort vankanaal, zodat ze hem of haar een soort van tekening kunnen aanbieden. Bijvoorbeeld, klyaksografiya, waarvan de basis een vel papier is, in tweeën gevouwen en een paar druppels verf. Of een kaars trekken, wanneer een onzichtbaar patroon voor het eerst op het papier wordt aangebracht en dan bedekt het kind het vel met verf. In dit geval blijven de contouren van het patroon kleurloos. Of tekenen met wattenstaafjes.

pointillisme

Tekenen met wattenstaafjes kan een van de soorten pointillisme worden genoemd.

Pointillisme is een unieke trend in schilderen,wat in vertaling uit het Frans betekent "schrijf op punten". Schilderijen van een dergelijk plan zijn geschreven door vele kunstenaars. De schilderijen van Georges Seur worden bijvoorbeeld erkend als meesterwerken. Hij wordt beschouwd als de grondlegger van deze techniek.

Tekenen met wattenstaafjes is een zeer ongebruikelijke techniek, niet alleen interessant voor jongere schoolkinderen, maar ook voor kinderen die net kennis maken met verschillende gereedschappen om te schilderen.

verven voor tekenen

Pointillisme voor het kind

Kinderen zijn meestal blij om de techniek van tekenen met katoenen knoppen te verwelkomen, omdat je dezelfde foto op volledig verschillende manieren kunt maken.

  1. Als u werkt, kunt u een sjabloon als basis nemen en alle details van het patroon invullen met punten van een bepaalde kleur.
  2. Je kunt niet de hele afbeelding vullen en meerkleurige punten alleen de omtrek van de details maken.
  3. Het is fascinerend om kant-en-klare punten toe te voegen.tekeningen en patronen. Deze optie is vooral handig voor zeer jonge kunstenaars: wanneer een moeder aanbiedt om haar ogen te schilderen voor een dier of mensen, en het is ook interessant om sneeuw of regen te creëren met wattenstaafjes.
  4. Kinderen van schoolgaande leeftijd kunnen worden aangeboden om meer complexe werken te maken, bijvoorbeeld om een ​​mozaïekafbeelding te reproduceren.

Katoenen toppen tekenen voor beginners

Kinderen van 1 tot 3 jaar om te tekenenDe eetstokjes zijn veel eenvoudiger dan de kwast. Om het kind te interesseren, moet je hem eerst laten zien hoe je een mooie lijn tekent of een punt maakt, dan nog een, en dan een andere kleur.

Voor de eerste les heeft u de volgende inventaris nodig:

  • verf voor tekenen, bijvoorbeeld vinger of gewone gouache, als er geen angst is dat het kind de verf in zijn mond zal trekken;
  • papier;
  • sjablonen met zwart-wittekeningen of thematische afbeeldingen waarop iets moet worden getekend;
  • een groot aantal wattenstaafjes;
  • Palet.

Het plastic palet is handig omGeef het kind niet de beschikking over een hele pot verf. Heel vaak hebben kinderen de wens om zoveel materiaal te gebruiken voor andere doeleinden. Op het palet is het handig om verschillende kleuren water met water op te lossen en je toverstok naast elk water te plaatsen. Als alles klaar is, kun je beginnen met het tekenen van foto's met een wattenstaafje over een interessant onderwerp.

katoenen knoppen afbeeldingen tekenen

Het is beter om van tevoren na te denken over het aankomende onderwerp.klassen, neem geschikte rijmpjes of raadsels op. Verberg het vinger-spel niet midden in de tekening, want kinderen van 1 tot 3 worden vaak afgeleid. En ze hebben een constante verandering van activiteit nodig.

Pointillisme voor kleuters

Bij het werken met kleuters, moet aandacht worden besteed eneen verhaal over de pointillisme-techniek zelf. Het is noodzakelijk om minimale informatie te geven dat het patroon is gemaakt met afzonderlijke penseelstreken of punten met verschillende kleuren.

Het is raadzaam om verschillende schilderijen gemaakt met behulp van de techniek van het pointillisme voor te bereiden om ze aan het kind te laten zien om een ​​diepere interesse te wekken.

Het is belangrijk dat bij het maken van afbeeldingen van de verf niet met elkaar kunnen worden gemengd. In dit geval kan de afstand van het ene punt naar het andere groot zijn, maar het is mogelijk om punten dicht bij elkaar te lokaliseren.

 tekening van lijsterbont wattenstaafjes

Indien gewenst, is het in de toekomst niet nodig om verven te gebruiken voor het schilderen van afbeeldingen in de techniek van pointillisme: het is mogelijk om wattenstaafjes te vervangen door markeerstiften, pennen of viltstiften.

Leeftijd nuances

In elke tekentechniek zijn er verschillendegeheimen en nuances. Pointillisme is geen uitzondering. Er zijn enkele punten die moeten worden georiënteerd om het meest bevredigende resultaat te krijgen.

  1. Voor baby's in de eerste klassen is het beter om slechts één kleur verf aan te bieden. Afbeeldingen moeten zo eenvoudig mogelijk worden geselecteerd: de zon, appel of sneeuw, regen.
  2. Oudere kinderen krijgen moeilijkere taken. Het aantal kleuren neemt toe. Hierdoor kunnen jonge kunstenaars hun verbeelding tonen.
  3. En oudere studenten kunnen zichzelf uitproberen in de rol van kunstenaars en hele plaatjes maken in de techniek van het pointillisme.

Een voorbeeld van een van de lessen - "Een takje lijsterbes"

Het tekenen van een lijsterbes met wattenstaafjes is een bezigheid,die zowel in kleutergroepen als met kinderen thuis kan worden uitgevoerd. Het is bedoeld om kinderen vertrouwd te maken met een nieuwe tekentechniek en hun interesse in de natuur te wekken.

In de klas leert het kind een bosje lijsterbes afbeelden in de techniek van het pointillisme.

Voor lessen heb je de volgende apparatuur nodig:

  • bos van lijsterbes (foto of echt);
  • rode verf (gouache of vingerverven);
  • patronen met het beeld van de twijgen;
  • silhouetten van goudvinken.

Cursuslessen.

  1. Het raadsel is opgelost: "In de winter op takken appels! Schiet op! En plotseling vlogen de appels omhoog, want het is ... (Goudvinken) ".
  2. Goudvinken kwamen aan om de kinderen te bezoeken. Goudvinken komen aan het einde van de herfst, aan het begin van de winter, daarom is het gepast om te praten over veranderingen in de natuur in deze seizoenen: de bladeren vliegen van de bomen, de vogels vliegen naar warme landen, sommige bomen rijpen bessen, bijvoorbeeld, lijsterbes.
  3. Het is noodzakelijk om de tak van de lijsterbes te beschouwen. Introduceer een nieuw woord "penseel": veel bessen, ze zijn allemaal erg dicht bij elkaar. Het concept van de vorm "cirkel" wordt ook herhaald en de kennis van rood wordt vastgelegd.
  4. Laat de kinderen de lege plekken zien en zeg wat er is gebeurd.de problemen. Er is een sterke wind gevlogen en alle bessen van lijsterbes zijn gevallen. En de gasten waren erg overstuur. Nodig de kinderen uit om de gevederde vrienden te plezieren en hen een nieuwe traktatie te geven.
  5. Beschrijft de techniek van tekenen. Zorg ervoor dat u de volgorde van acties uitspreekt: eerst wordt de stick bevochtigd met water en vervolgens neergelaten in de verf, pas daarna zetten we de bessenpunt op de sjabloon.
  6. Katoenen zwabbers afbeeldingen tekenen "Een takje lijsterbes."

    tekentechniek met wattenstaafjes

  7. Tijdens de les wordt een fysiek stierengevecht "Bullfinches" gehouden.

    Goudvinken vliegen en klapperen met hun vleugels.

    Ze zitten niet op de stoel,

    Gewikkeld als een top,

    Spring - spring, spring - spring.

    Vloog dineren

    Maar overal is sneeuw en sneeuw.

    Wel, dat ze voeden,

    Een goede man gemaakt!

</ p>>
Lees meer: